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第90章（第1頁）

昨天雖說是拜見過提學官，但大家都是謹守規矩，不敢擡頭，所以都沒見到提學官的長相。

今日被叫到提學官面前，都已經面對面了，再不看那就是不敬了，宗澤擡眼一看，這個提學官不就是前幾日在島上見到的貴人麼！

宗澤之前心中隱隱有猜到點什麼，今日一見果然印證了他心中所想，宗澤稍稍愣了愣，旋即收斂心神，趕緊拱手作揖:“學生陳宗澤參見提學大人。”

將宗澤方才的訝異看在眼裡的周公明，看到宗澤竟然在很短的時間內就穩住了神，心道，這小子的定力還不錯。

待宗澤行完禮，周提學道:“唔。

你今日，在一旁聽問吧。”

宗澤趕緊再躬身道:“學生的文章能得大人當堂指正，實乃學生之福。”

周公明打開宗澤的試卷，細讀起來，邊看邊心歎不已，要不是此卷確實是在自己眼皮下寫出來的，他就要懷疑是不是眼前這個少年寫出來的。

通篇骈四儷六洋洋灑灑，如同行雲流水一般。

且不光是文章好看，還見解獨到的很，真是言之有物，言辭犀利至極。

周公明看完宗澤的卷子，滿意無比。

這個陳宗澤的四書文他雖不知是不是已經看過了，但今日這經論，陳宗澤完全是當得起五經魁的。

看完宗澤的卷子，周提學雖是心下滿意，但卻沒有就此直接點宗澤這份卷子為《詩經》經論的魁首。

畢竟這隻是不錯，有點意思了。

可本官還想問問你。

你既熟讀《詩經》，本官且問你，‘辟爾為德，俾臧俾嘉’何解？”

周提學問的問題乃是出自《詩經》裡的《大雅抑》裡的，意思是要修性養情，使人更高尚。

宗澤知道，周提學此時問這個問題，肯定不會隻是讓自己解釋這句話的意思，既然是‘何解’。

那就是要自己說出怎樣才能修好自身，做一個有德有為的人。

這個問題宗澤在前世跟現世都已經學習回答了很多次，此問題不難，但難得是要如何才能出彩，讓面前的這個主考官滿意。

看周提學方才看卷子的神情，雖未有漏出太多情緒，但渾身散發出來的柔和氣韻卻是能讓人猜到一二的。

看來，提學大人是對自己做的文章很滿意的。

既然如此，那自己就好好發揮一下，以期能直接拿下今天經論明天考最後一場策論，這場要考兩天。

還是一樣，除了筆硯外，其它東西都不能帶進去。

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